拓展习题
一、基础知识题
1．对下列句子中加点的词语的解释不正确的一项是
A．其石之突怒偃蹇。 偃：仰面倒下。
B．争为奇状者，殆不可数。 殆：几乎，差不多。
C．嘉木立，美竹露，奇石显。 嘉：美好的。
D．农夫渔父过而陋之。 陋：粗俗，不文明。
2．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是
A．其嵌然相累而下者，若牛马之饮于溪。／以若所为，求若所欲，犹缘木而求鱼也。
B．举熙熙然回巧献技，以效兹丘之下。川卜诚以著此书，藏丰名山，传之其人。
C．不匝旬而得异地者二。／逝者如斯，而未尝往也。
D．书于石，切以贺兹丘之遭也。／古之人所以大过人者，无他焉，善推其所为而已矣。
3．下列各组句字中，加点的词语和现代汉语的意义基本相同的一项是
A．烈火而焚之。 B．由其中以望。
C．乓善之遨游。 D．不匝旬而得旱些者二。
4．下列对文章的理解和赏析，不恰当的一项是 ( )
A．前两段写景夹以记事，不仅生动地描写了山石的奇异形状和小丘的美丽景致，而且也兴意盎然的叙述了自己发现、购买小丘并欣赏独特风光的经历。
B．最后一段在前两段融情人景的描写的基础上，以“噫’’领起，转入议论，含蓄隽永的语言中透露出自己怀才不遇并希望被人援引的心曲。
C．文章托物言志，自伤自吊，借小丘的际遇流露自己贬居生活的孤凄悲凉和对遭受打击的不平，也似乎透露出希望被重新起用的心意。
D．文章运用形象的比喻，以动写静，使丘上群石神态活现，情状可掬；又运用生动的拟人排比句，描写开辟经营后的小丘，景色宜人，赏心悦目。
5．文章不止一处强调了小丘的便宜与廉价。先在文中找出这些句子，理解其意思，然后说说为什么要这样写。
6．“而我与深源、克己独喜得之，是其果有遭乎!’’这句话中的“果有遭”有哪两层意思?
7．“由其中以望，则山之高，云之浮，溪之流，鸟兽之遨游，举熙熙然回巧献技，以效兹丘之下。”这句话中的前四个“之’’字起什么样的作用?有什么样的表达效果?
答案：
1、D (‘‘陋’’，意动用法，认为……粗劣，丑陋)
2．C (而：都作连词，表转折，相当于“但，却”。 A、第一个“若”表比喻，“好像”的意思；第二个“若”作代词，“如此”的意思。 B．第一个“之”作助词，相当于“的”；第二个“之”作代词，相当于“它”，指所著《史记》；D、第一个“所以”表凭借，相当于“用来”；第二个“所以”表原因，相当于“……的原因”)
3、C (漫游，游历。A烈火：点燃火，烧火，“烈”作动词；今义猛烈的火。 B其中：它们中间，即竹木山石间，“其”作代词，作后面方位词“中”的定语；今义那里面o D异地：景色奇异的地方；今义他乡，外乡)
4、B (主要不是“议论”，是抒情结合议论；也不是“怀才不遇并希望被人援引”，这与C矛盾。注意结合作者被贬永州的经历，整体把握)
5、强调小丘的便宜与廉价的句子如：(1) 问其主，曰：“唐氏之弃地，货而不售。” (2) 问其价，曰：“止四百。”余怜而售之。 (3) 皆大喜，出自意外。 (4) 贾四百，连岁不能售。这些句子明写小丘遭遇，实际上暗写作者自身。作者被贬到永州，怀才不遇，同样是被遗弃，跟小丘的命运何其相似。
6、这里的“果有遭”有两层意思：一是说小丘被“我”喜而得之，是它有了好的际遇，得到了赏识；一是说自己的遭遇同小丘十分相似，“同是天涯沦落人”。
7、能够突。出小丘经过整治后呈现出的景致带给人们的享受。
二、精段阅读
阅读下列文段，回答后面问题
得西山后八日，寻山口西北道二百步，又得钴鉧潭。西二十五步，当湍而浚者为鱼梁。梁之上有丘焉，生竹树。其石之突怒偃蹇，负土而出，争为奇状者，殆不可数：其嵚然相累而下者，若牛马之饮于溪；其冲然角列而上者，若熊罴之登于山。
丘之小不能一亩，可以笼而有之。问其主，曰：“唐氏之弃地，货而不售。”问其价，曰：“止四百。”予怜而售之。李深源、元克己时同游，皆大喜，出自意外。即更取器用，铲刈秽草，伐去恶木，烈火而焚之。嘉木立，美竹露，奇石显。由其中以望，则山之高，云之浮，溪之流，鸟兽之遨游，举熙熙然回巧献技，以效兹丘之下。枕席而卧，则清泠之状与目谋，瀯瀯之声与耳谋，悠然而虚者与神谋，渊然而静者与心谋。不匝旬而得异地者二，虽古好事之士，或未能至焉。
噫！以兹丘之胜，致之澧、镐、鄠、杜，则贵游之士争买者，日增千金而愈不可得。今弃是州也，农夫渔父，过而陋之。贾四百，连岁不能售。而我与深源、克己独喜得之，是其果有遭乎？书于石，所以贺兹丘之遭也。
1．下列加点词注音或释义有误的一项是（ ）
A．寻山口西北道二百步（沿着） 争为奇状者，殆不可数（危险）
B．若熊罴之登于山(罴：pí熊的一种) 所以贺兹丘之遭也(兹：zī这)
C．不匝旬而得异地者二(匝旬：zāxún满十天) 铲刈秽草(刈：yì割除)
D．虽古好事之士(好：hào喜好) 鸟兽之遨游(遨游：áoyóu自由自在地游玩)
2．下列句子中词类活用的现象不同于其它三句的是（ ）
A．寻山口西北道二百步 B．唐氏之弃地，货而不售
C．伐去恶木，烈火而焚之 D．李深源、元克己时同游
3．解释加点词完全正确的一项（ ）
①虽古好事之士，或未能至焉。 ②虽大风浪不能鸣也
③其冲然角列而上者 ④当湍而浚者为鱼梁
A．①和②不同，③和④相同。 B．①和②不同，③和④也不同。
C．①和②相同，③和④也相同。 D．①和②相同，③和④不同
4．下列分析有误的一项是（ ）
A．本文叙述了作者购得并整治钴姆潭西小丘的经过，描写了小丘优美的环境。
B．本文刻画高峻磊落的奇峰异石，正是作者性格才能的自我写照。
C．作者借小丘的遭遇，抒发了一种怀才不遇、不被人知的苦闷心情。
D．作者描写小丘的美景，奇异的山石，正是为了表达自己一种不慕名利、虚怀若谷、积极向上的乐观之情。
5．翻译：今弃是州也，农夫渔父过而陋之。
6．用自己的话概括第一段文字的主要内容。
7．第一段文字在描绘景物方面很有特色，请你结合文章内容就这方面作一些点评。
答案：
1．A（殆：大概、恐怕）
2．D（A项中的“道”、 B项中的“货” C项中的“火”，均为名词动用，D项为名词用如状语）
3．D（①②句中的“虽”都是假设连词，“即使”的意思；③句中的“而”是表示修饰关系的连词，④句中的“而”是表示并列关系的连队词）
4．D（“不慕名利、虚怀若谷、积极向上的乐观之情”理解有误）。
5．现在弃置在这永州，农人渔夫经过而看不起它。
6．写小丘所处位置及小丘的形貌。（意思对即可。）
7．文中描绘景物用了多种修辞手法，如“其石之突怒偃蹇，负土而出，争为奇状者，殆不可数。”用了拟人的修辞手法，“其嵚然相累而下者，若牛马之饮于溪；其冲然角列而上者，若熊罴之登于山。”则用了对偶和比喻的修辞手法，突出了小丘的奇特风光，展现了永州一带山水的特点，写得生动、形象、传神。（意对即可）
三、 拓展阅读
阅读下面一段文言文，完成下列各题。
杨允恭，汉州绵竹人。家世豪富，允恭少倜傥任侠。乾德中，王师平蜀，群盗窃发，允恭裁弱冠，率乡里子弟寨于清泉乡，为贼所获，将杀之。允恭曰：“苟活我，当助尔。”贼素闻其豪宗，乃释之。阴结贼帅子，日与饮博，阳不胜，偿以赀，使伺贼。贼将害允恭，其子以告，因遁去。内客省使丁德裕讨贼至州，允恭以策干之，署绵、汉招收巡检，贼平，补殿前承旨。
太平兴国中，以殿直掌广州市舶。自南汉之后，海贼子孙相袭，大者及数百人，州县苦之。允恭因部运入奏其事，太宗即命为广、连都巡检使。又以海盐盗入岭北，民犯者众，请建大庾县为军，官辇盐市之。诏建为南安军，自是冒禁者少。贼有叶氏者，众五百余，往来海上。允恭集水军，造轻舠，掩袭其首，斩之。余党弃船走，伏匿山谷，允恭伐木开道，悉歼焉。贼寇每遇风涛，则遁止洲岛间。允恭领众涉海，捕之殆尽，贼皆望风奔溃。又抵漳、泉贼所止处，尽夺先所劫男女六十余口还其家。
时缘江多贼，命督江南水运，因捕寇党。行及临江军，择骁卒拏轻舟伺下江贼所止，夜发军城，三鼓，遇贼百余，拒敌久之，悉枭其首。又趣通州境上蹑海贼，贼系众舟，张幕，发劲弩、短炮。允恭兵刃所向，多为幕所萦，炮中允恭左肩，流血及袖，容色弥壮。徐遣善泅者以绳连铁钩散掷之，坏其幕，士卒争进，贼赴水死者太半，擒数百人。自是江路无剽掠之患。先是，三路转运使各领其职，或廪庾多积，而军士舟楫不给，虽以官钱雇丁男挽舟，而土人惮其役，以是岁上供米，不过三百万。允恭尽籍三路舟卒与所运物数，令诸州择牙吏，悉集，允恭乃辨数授之。江、浙所运，止于淮、泗，由淮、泗输京师，行之一岁，上供者六百万。
允恭有胆干，能以方略捕贼。王小波之乱也，李顺之兄自荣据绵竹，土人多被胁从。允恭兄允升、弟允元，率乡里子弟并力破之；又为王师乡导，执自荣诣剑门以献。王继恩表其事，诏赐允升学究出身，授本县令，允元什邡令。
（节选自《宋史》列传第六十八）
1．对下列句中加点词的解释，不正确的一项是
A．允恭以策干之 干：求见
B．海贼子孙相袭 袭：继承
C．又趣通州境上蹑海贼 蹑：窥察
D．李顺之兄自荣据绵竹 据：占据
2．下列句子中，全都表示杨允恭能以方略剿贼的一组是
①阴结贼帅子，日与饮博，阳不胜 ②允恭因部运入奏其事
③允恭集水军，造轻舠，掩袭其首 ④择骁卒拏轻舟伺下江贼所止
⑤流血及袖，容色弥壮 ⑥徐遣善泅者以绳连铁钩散掷之
A．①③⑤ B．②④⑤ C．③④⑥ D．①②⑥
3．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是
A．杨允恭是汉州绵竹人，出身于豪富之家，年轻时洒脱不拘，有侠气。乾德年间，宋朝军队平定蜀地，杨允恭年仅二十，就能凭借智谋成功地从贼人手中逃离。
B．姓叶的贼人聚集了五百多人在海上为寇。叶氏被杨允恭的水军斩杀之后，他的余党弃船逃跑，躲进山中，杨允恭伐木开路，把剩下的叶氏余党全部歼灭了。
C．杨允恭把三路转运的船只、兵卒和所运物品的数量都做了登记，让各个州选择小吏，把他们聚集起来，杨允恭根据数字交给他们任务，大大提高了运输效率。
D．杨允恭不但自己擅长剿灭贼寇，还教导他的兄弟允升、允元。王小波作乱的时候，允升和允元率领乡里的年轻人合力打败了李自荣，帮助朝廷的军队捉住了李自荣。
4．把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）率乡里子弟寨于清泉乡，为贼所获，将杀之。
（2）又抵漳、泉贼所止处，尽夺先所劫男女六十余口还其家。
（3）先是，三路转运使各领其职，或廪庾多积，而军士舟楫不给。
答案：
1． C（蹑：追踪、追击）
2． C（①跟剿贼无关，②⑤跟方略无关）
3． D（“教导他的兄弟允升、允元”没有根据，捉住李自荣的是允升、允元兄弟。）
4．（1）率领乡里的年轻人子弟在清泉乡筑起营垒（防备盗贼），被贼捉住，盗贼将要杀他。（得分要点：“寨”，被动句，省略句“将杀之”）
（2）又追到漳州、泉州贼寇停息的地方，把他们先前抢来的男女六十多人解救出来让他们回家。（得分要点：“所”字结构，“夺”，“还”）
（3）在此之前，三路转运使各自管理着自己的区域，有时仓库积压太多，但是士兵和船只不能如数供给。（得分要点：“先是”，“廪庾”，“给”）
译文：
杨允恭是汉州绵竹人，家世豪富。杨允恭年轻时洒脱不拘，有侠气。乾德年间，朝廷的军队平定蜀地，盗贼暗地里滋生出来，杨允恭才二十岁，率领乡里的年轻人子弟在清泉乡筑起营垒（防备盗贼），被贼捉住，将要杀他。杨允恭说：“如果你让我活下来，我会帮助你。”贼寇一向知道他是豪富家子弟，于是放了他。杨允恭暗中结识贼寇首领的儿子，天天跟他喝酒赌博，假装不赢，用钱财来满足他，让他窥探贼人。贼寇将要害允恭，贼寇首领的儿子把这件事告诉杨允恭，杨允恭于是逃走。内客省使丁德裕讨伐贼寇到了汉州，杨允恭带简策去求见，被任命为绵、汉招收巡检，贼寇平定后，补授殿前承旨的职务。
太平兴国年间，以殿直（皇帝侍从官）的身份管理广州对外贸易事务。从南汉之后，海盗父子相承，规模大的有几百人，各州县深以为苦。杨允恭趁往朝廷运送物品的机会入朝上奏这件事，太宗就命令他做广、连都巡检使。又因为贩卖海盐的贼寇进入岭北，老百姓违反禁令（私自买卖）的人很多，于是请求把大庾县设为军，用官车装盐去卖。皇帝下诏（把大庾县）设为南安军，从此以后违反禁令的人少了。有个姓叶的贼寇，手下有五百多人，在海上为非作歹。杨允恭集聚水军，造轻船，偷袭贼寇的首领，斩杀了他。贼寇余党放弃船只逃跑，躲藏到山谷中，杨允恭伐木开道，把他们都歼灭了。贼寇每遇到风浪巨大的时候，就逃到海上的洲岛之间停息。杨允恭率领士兵渡海追击，把贼寇几乎全部捉拿，贼寇都望风溃逃。又追到漳州、泉州贼寇停息的地方，把他们先前抢来的男女六十多人全都解救出来让他们回家。
当时沿江多有贼寇，朝廷命令他管理江南水运，于是捉拿贼寇。到临江军，选健壮的士兵带着小船探访下江贼寇停息的地方，夜里从军城出发，三鼓时，遇到一百多贼寇，和贼寇长时间交战，把他们都消灭了。又快速赶到通州境内追击海贼，贼寇把许多船系在一起，张开帷幕，发射劲弩、短炮。杨允恭兵刃指向的地方，多被帷幕缠绕，炮打中了杨允恭的左肩，血流到衣袖，神色更显勇敢。慢慢地派擅长游泳的人用绳子连着铁钩散乱地投掷，弄坏了帷幕，士兵们争着向前，贼寇跳到水里死掉的有一大半，捉拿了几百人。从此江路没有被抢掠的担忧。在此之前，三路转运使各自管理着自己的区域，有时仓库积压太多，但是士兵和船只不能供给，虽然用官钱雇百姓来拉船，可是当地人害怕这种差事，因此每年进献供米，不超过三百万。杨允恭把三路的船只、士兵和所运物品的数量都登记起来，让各个州选择小吏，都召集起来，杨允恭根据数字交给他们任务。江、浙所运的物品，到淮、泗就停下来，由淮、泗运送到京城，这个方法用了一年，进献供米达到六百万。
杨允恭有胆识才干，能用策略捕拿贼寇。王小波作乱的时候，李顺的哥哥李自荣占据绵竹，当地人多被胁迫跟从。杨允恭的哥哥允升和弟弟允元，率领乡里的年轻人合力打败了李自荣；又做朝廷军队的向导，捉住李自荣到剑门献给朝廷。王继恩向朝廷上奏这件事，皇帝下诏赐允升学究出身，任命允升为绵竹县令，允元为什邡县令。
四、写作实践
阅读下面一则材料，按要求作文。
秋天，葡萄熟了，高高的葡萄架下来了一只只馋嘴的狐狸。第一只狐狸在葡萄架下一次次跳起，又一次次重重地摔在地上，但它坚信“坚持就是胜利”，最终因体力衰竭而死。第二只狐狸具有林黛玉式的忧郁气质，它在一次次的失败后找到一根藤条在葡萄架下自杀了。第三只是一只生性急躁的“张飞狐”，失败的耻辱让它怒火中烧继而破口大骂，结果这只骂街的狐狸被农民一锄头打死了。第四只狐狸是有名的乐天派，几次无功而返后，它咽下几口唾沫，自语道：“这一定是‘金玉其外，败絮其中’的酸葡萄。”于是它又唱着“鸡呀羊呀都到哪里去呀”的小曲走远了；第五只是一只精神脆弱的狐狸，这次的失败使它的精神分裂了，从此人们常可以见到一只蓬头垢面的狐狸，口中念念有词：“吃葡萄不吐葡萄皮，不吃葡萄倒吐葡萄皮……”
在人生中有谁不会遭遇到挫折和失败？这个故事会引发你想些什么呢？请以“面对失败”为话题写一篇文章，可以写你的经历、体验、感受、看法和信念，也可以另外编写故事、寓言，等等。
要求：（1）立意自定。（2）文体自选。（3）题目自拟。（4）不少于800字。
写作提示
“面对失败”是一个司空见惯的话题，我们很容易就会想到坚持不懈、百折不挠等词语。但是，如果我们选择“坚持”这个熟悉的角度来写这篇文章的话，显然是有问题的。原因有二：其一，这种构思是常见构思，易落入俗套，难以出新出彩；其二，也是最主要的一点，题干已经很清楚地点明了“这个故事会引发你想些什么”，要求写出从故事中得到的启示。如果作文完全脱离了材料，甚至背离了材料的意思，显然是不理智的。哪怕是话题作文，也应该理解材料的意图，也得注意题干的要求。
首先，我们得读懂材料。这是一则富有哲理性的寓言故事，对于五只狐狸来说，那葡萄都是令人神往的但也是不可能实现的目标。面对这样的目标，根据现有的条件，不管这五只狐狸采用怎样的措施，不管他们如何奋发图强，等待着他们的必然是失败的结局。由此我们可以得知，话题中的“失败”不是一般意义上的挫折，它是面对过高的目标时的必然结局。从这则材料看，文中对那只放弃了葡萄的狐狸是持肯定态度的，虽然此狐有“吃不着葡萄说葡萄酸”的嫌疑，但毕竟那些“鸡呀鸭呀”才是更切近的更有可能实现的目标。至于另外四只狐狸的做法则是不可取的，有的虽然精神可嘉，但非死即疯的结局也实在是太遗憾了。所以这则材料给我们的启示是：在生活中要有切合实际的目标，太高的目标只能给自己的人生平添遗憾。其次，要定下符合自身条件的目标。政治家、艺术家、企业家固然诱人，但并非每个人都适合这些目标的要求。不管自身基础如何，一味地“坚持不懈”，到头来必然是事倍功半。
其次，我们要根据材料的意思确定文章的中心。可从以下几个方面考虑：
1、目标的确定要从自身的条件出发。崇高远大的理想固然令人神往，但不能脱离自己的自身条件，否则就只是好高骛远，落下笑柄。
2、在生活中要善于调整自己的人生航向，根据自己的优势，努力实现切合实际的人生目标。
3、生活中要学会放弃，要敢于放弃。放弃不合适的目标，不是怯弱的表示，而是理智的抉择。“半途而废”实际上并不是彻底放弃，而是在坚持寻觅。
4、失败是人生中难免的。没有失败的人生是缺憾的人生。面对失败，要怀着一颗平常心。只有这样，成功也好，失败也罢，都会成为人生中的一道亮丽的风景。
以上几个方面仅供参考，相信同学们还会得到更多的启示。
第三，根据中心的需要确定写作的内容和文章的体裁。考场作文的特点决定了写文章必然要“主题先行”，再根据主题表达的需要确定文章的内容和体裁。话题作文在内容和体裁方面的要求比较宽泛，同学们可以根据自己的优势尽情发挥特长。
